Според педагозите в пети клас значително се увеличава броят на децата, които изпитват затруднения при обучението и адаптацията към новите условия на организация на учебния процес, пише в наръчника. Това е така, защото до четвърти клас малчуганите имат един основен учител, който е с тях почти през цялото време и им става нещо като "втора майка".

В прогимназиалния етап обаче преподавателят е различен по всеки предмет. Затова експертите съветват родителите да са в постоянна връзка с новата класна, като организират имейл група, в която непрекъснато да обменят информация. Друга препоръка е петокласниците да ходят на боулинг, пица и кино с класната. Относно учебния процес експертите препоръчват на родителите да не бъдат твърде взискателни към оценките в бележника. Ако до 4-ти клас децата са поощрявани с високи оценки, то в 5-и всеки учител има индивидуални изисквания, което често води до спад в успеха.

Дългите уроци и сложните термини в учебниците били предизвикателство за малчуганите, затова родителите трябвало да им обяснят да учат уроците на части, а не наведнъж.

За по-големите ученици петокласниците са "зайците", за които скъпите телефони и други атрактивни "играчки" от този тип не са препоръчителни за носене в училище. "Не е необходимо да плашите детето си, че "големите" могат да му ги вземат, но и няма нужда да го излагате на опасността да остане без любимите си джаджи. Нормален телефон, чрез който можете да се свързвате с него, е съвсем достатъчен", съветват авторите на наръчника.

В пети клас трябва да започнат и разговорите за секс, пушене, наркотици и безопасен интернет. Експертите препоръчват съотношението на времето, в което родителят говори с детето, да е 40 на 60 в полза на хлапето.

Заради трудностите, които срещат децата в пети клас, в новия просветен закон беше заложена идеята петокласниците да минават в 6-и клас дори и да имат двойка по някой предмет. Депутатите от образователната комисия обаче гласуваха предложението да отпадне.