Той напомни, че през последните години броят на кандидат-студентите у нас намалява и ще продължи да намалява и през следващите няколко години.
По думите на Денков целта на промените в Закона за висшето образование е висшите училища да се насочат към тези професионални направления, в които студентите ще имат реализация на пазара на труда.
Проектът за развитие на рейтинговата система на висшите училища ще бъде финансиран и по новата оперативна програма "Наука и образование за интелигентен растеж", обяви зам.-министърът.
Последните данни от рейтинговото проучване на висшите училища сочат, че за първи път (откакто се правят рейтинги) броят на студентите в специалност "Педагогика" са повече от студентите в специалност "Право". Това обяви Георги Стойчев, ръководител на екипа, направило проучването.
Професионалното направление "Право" вече не е третото най-масово професионално направление в България, изпреварено е от "Педагогиката".
Стойчев отбеляза, че най-масовото професионално направление у нас сега е "Икономика", а основният производител на кадри с икономическо образование за българската икономика продължава да бъде УНСС.
В професионалното направление "Туризъм" едва един от петима завършили висшисти се реализира на позиция, за която се изисква висше образование, каза Стойчев. По думите му сходна е картината и при двете най-масови професионални направления у нас - "Икономика" и "Администрация и управление", при които 2/3 от завършилите продължават да не се реализират на позиции, за които се изисква висше образование.
Георги Стойчев обобщи, че всеки втори нает висшист работи на позиция, за която не се изисква висше образование, а всеки четвърти - не се осигурява в България. Тази картина се наблюдава вече пета поредна година, отбеляза експертът.
Най-търсеното професионално направление в българското висше образование е "Медицина" и в него се приемат студенти с най-висок успех от дипломата за средно образование - с около и над 5.50, каза още Стойчев. Той отбеляза, че това е направлението у нас с най-много чужди студенти, като в отделните университети те са от 30% до 45% от общия брой на студентите.