Образователен експерт: Най-важното умение за учениците е желанието да откриват света

"За да се научи детето на патриотизъм, то трябва да познава града и държавата си, да е активно навън, да иска да допринася с нещо за развитието им. Тези умения не се придобиват в дигитална среда. Децата трябва да бъдат мотивирани да учат и откриват, не да бъдат карани да правят едно и също нещо с една и съща скорост по един и същи начин“. Това каза Мариана Банчева, образователен експерт, в предаването "Денят на Фокус“ по радио "Фокус“.

Големите ученици са решили проблема с тежките раници– те не носят почти нищо в чантите си, освен една тетрадка, каза експертът. "Малките обаче , под натиска на родителите, са длъжни да носят всичките си учебници. В повечето училища трябва да се премине към целодневна организация на учебното време. Би трябвало децата да имат възможност да си занесат учебниците в понеделник и да си ги вземат вкъщи в петък“, категорична е Банчева.

Би трябвало децата да имат време за почивка, след като се приберат вкъщи, смята тя. "Имат нужда от време за себе си и време, прекарано с родителите си, време да правят онова, което обичат. Каквото трябва да научат, е добре да стане между 8 и 16 и 30 ч, когато обикновено приключва учебния ден“, смята експертът. "Нужно е и време за спорт. Оказва се, че при сегашната организация на учебния процес едно дете има само час на ден, в който може да остане само със себе си. Това "оставане“ обаче е изключително важно за развитието му“, поясни Банчева.

Дигитализирането на съдържанието безкрайно облекчава преподаването. То обаче не решава проблема с процеса – ако под дигитализация разбираме механичното пренасяне на урока от учебника в дигитална среда, то това не е дигитализация в истинския смисъл на думата, разясни още образователният експерт.

"Дигитализацията няма да реши проблема със създаването на интердисциплинарни проекти, по които децата да работят за разрешаването на големи въпроси – не просто да преповтарят написаното в урока“, заключи Банчева.