 © Impact Press Group |  |
Да се въведе възможност за почасово гледане в детските ясли във Варна, обмисля общинската администрацията. Това е един от вариантите, върху които разсъждават експертите от кметския екип. Целта е да се обезпечи пълняемостта на детските заведения дори и през зимните месеци, когато обичайно пада. Така например през студените дни в края на миналата година и началото на тази, в предиобедните часове в яслите обикновено имало около 500-600 деца, чийто брой до вечерта стигал до 700-750, при капацитет около 1100 места. Средната годишна пълняемост пък се изчислява на около 98%, като за някои ясли в центъра на града надхвърля 100%. Очаква се след около седмица идеите на администрацията да бъдат избистрени и представени на общественото внимание.Опитваме се да бъдем гъвкави и да запълваме свободните места, коментира шефката на здравната дирекция доц. Станка Маринчева. Именно заради това било въведено ежемесечно класиране. С реализираното на 20 януари били приети 30 деца, като най-голямата групичка - 9 малчугани, вече се отглеждат в ясла №9 „Детелина" в кв. „Аспарухово".
Не можем да задължим родителите да водят децата си, когато метеорологичните условия са лоши, каза още шефката на здравната дирекция. По думите й, в някои частни ясли вече е въведена практика за почасово гледане на деца. Всъщност такава била практиката и при приемането на деца в общинските заведения. В първите дни те стоели няколко часа, докато пълният режим обхваща гледане от 6,30 до 18,30 часа.
Както е известно общината планира увеличаване на капацитета с три пристройки към съществуващи ясли - „Детелина" в „Аспарухово", санаториалната ясла в „Чайка" и „Заю Баю" в центъра, към която освен пристройка ще бъде направена и надстройка. Трите пристройки трябва да осигурят 150 места, а инвестицията ще бъде от общинския бюджет. Избрани са и изпълнители на проектите, а амбициите са през март да тръгне и самото строителство. Оттам насетне дейностите вероятно ще отнемат около два месеца, прогнозираха от здравната дирекция.
Източник: в. "Позвънете" |
