©

Бивши и настоящи студенти от ВСУ "Черноризец Храбър":	виж още

Младите хора вече търсят програми, които ще им осигурят професионална реализация, а специализираното усвояване само на един език не им предоставя тези възможности, поясни д-р Стоянка Почеканска, главен експерт по руски език в Министерството на образованието, младежта и науката. Затова според нея е необходимо въвеждането на гъвкави програми и придобиване на задълбочени знания най-малко по два езика в процеса на обучение.

Университетските преподаватели също са на мнение, че липсва интерес към филологическите специалности. Причината е в слабата перспектива за намиране на добре платена работа след дипломиране, смята гл. ас. д-р Надя Чернева, зам.-декан на Филологическия факултет в Пловдивския университет "Паисий Хилендарски". Бизнесът налага своите изисквания и висшите училища са длъжни да подготвят кадри, които да са успешни на пазара на труда, подчерта тя. Необходимо е филологическите факултети да наблегнат на приложната лингвистика и задължително да въведат модул, с който да се придобиват допълнителни знания - например в сферата на икономиката, политиката, информационните технологии. Само с такава разширена програма завършилите филолози ще бъдат желани кадри от работодателите, добави д-р Чернева.

От друга страна студентите в останалите специалности все повече се насочват към руски език като допълнително изучаван. Младите осъзнават, че заедно с английския, овладяването на славянския език предоставя възможности за свободни делови контакти в целия свят, посочват специалистите по руски език.

В рамките на Лятната квалификационна школа във ВСУ "Черноризец Храбър" близо 60 педагози по руски език от цялата страна обменят опит и практики. В поредица от лекции и кръгли маси водещи специалисти от Санктпетербургския държавен университет съдействат за усъвършенстване на знанията и уменията на българските преподаватели.