| Юлиан Топанков: Мислех да напусна, но след среща с шефа размислих | | |  © |  |
Не успяхме да изпълним задачите, но разчитам на плейофите, коментира треньорът на волейболния тим
Наставникът на волейболния Черно море БАСК бе на път да се откаже да води варненския тим, но след разговори с шефа на клуба и ръководството остана начело на отбора. Той коментира гостуването на Левски Сиконко в София и въпреки загубите остана доволен от играта на състезателите. Наставникът разкри положителните и отрицателните черти на тима.
- Г-н Топанков коментара Ви за мачовете в София?
- Въпреки че загубихме и двата мача съм доволен от играта. В първия мач с изключение на първия гейм останалите имахме шанс да ги вземем. Съдиите определено грешаха в някои моменти. Във втория двубой затруднихме домакините, в тайбрека водехме с 5:3, но единият ни център сгреши от неопитност и така не успяхме да вземем 5 гейм.
- След загубите от Марек бяхте на път да напуснете тима?
- Това бях го казал пред отбора, но всъщност търсех разговор с шефа Красимир Илиев. Бързата промяна и бързият успех, който желаехме не съумяхме да го постигнем. Не се справих със задачите, които сам си поставих.
- Какво липсва на тима, за да побеждава?
- Трудно се мотивират. Волейболистите имат комплекси от някои отбори или състезатели и не могат да се отърсят от това.
- Има ли колектив?
- Не е на супервисоко ниво, но определено има. В отношенията им има промяна, разчитат един на друг и си помагат.
- Какво искате да видите в мачовете с ЛУКойл?
- Математиката не сме я направили още. От тия мачове можем да си наредим противника за плейофите. Като цяло искам да играят спокойно и разумно.
- Какво си пожелавате за плейофите?
- Да играем в голяма зала като тези на ЛУКойл или Левски, които са по-удобни.
- Атмосферата в тима след наказанията?
- Когато си на игрището, не мислиш за заплати, ръководство и публика. Ако съдя по играта срещу Левски, наказанието може да е изиграло положителна роля или пък срещата с националния селекционер ги мотивира.
Източник: Диляна Петрова |
| |
Зареждане ...
